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【湖韵育人||少先队员活动传真】探文庙古韵 承历下文脉——济南市大明湖小学二（4）中队

时间：2026-02-07来源：网络作者：开钫

为让队员们在实践中触摸中华优秀传统文化、感悟古城文脉魅力，济南市大明湖小学二（4）中队的队员们，肩负着探索济南古城文脉的光荣使命，走进济南文庙，正式开启了一场意义非凡的红领巾寻访之旅。

精心筹备  启幕寻访

寻访活动开展前，中队辅导员提前精心布置任务，耐心引导队员们查阅相关资料，熟悉文庙的打卡景点与简单历史背景，为实地寻访做好了充分准备，还量身设计了一系列贴合二年级队员的趣味小任务，让大家带着疑问去探索、带着期待去出发。

漫步文庙   定格底蕴

队员们踏入文庙，飞檐斗拱间镌刻着岁月的痕迹，红墙黛瓦中沉淀着文化的底蕴。队员们拿着手绘地图，一边用镜头记录下大成殿的庄严、泮池的雅致。在研学笔记里，他们认真记下每一块石碑的故事，每一株古柏的年轮，让历史在笔尖流淌。

科技赋能   穿越古今

此次寻访中，最令人惊喜的莫过于AI技术带来的“古今对照”奇妙体验。队员们拿起手机扫描文庙实景照片，一键生成动态效果图，看着手绘地图上的文庙慢慢“活”了起来——从北宋初创时的古朴格局，到明清修缮后的恢宏气象，再到如今焕发新生的模样，文庙的千年演变过程清晰明了，让队员们仿佛穿越了时空，亲眼见证了它的变迁与成长。

化身讲解   接力传脉

队员们化身红领巾讲解员，带着探索济南古城文脉的任务走进济南文庙，完成了一场跨越时空的文化交接。当他们戴上红领巾讲解员的绶带，便正式接棒了文化传承的接力棒。“以前只在课本里见过文庙，今天能当讲解员，把它的故事讲给更多人听，我特别自豪！” 一位红领巾讲解员笑着说。这场寻访与讲解，让济南文庙不再是书本里遥远的符号，而是队员们手中可以传递的鲜活记忆。

指尖拓艺   感悟匠心

队员们在校外辅导员的专业指导下，参与了龙门拓印实践活动。在辅导员耐心细致地指导下，大家屏息凝神、小心翼翼地完成涂抹、按压等每一步操作，亲手制作专属拓印作品。指尖与工具、纸张的触碰间，大家近距离领略了传统工艺的古朴韵味与匠心魅力，不仅掌握了拓印的基础技巧，更在实践中感受传统文化的厚重底蕴。

此次寻访活动，队员们不仅用脚步丈量了济南古城的历史厚度，更用科技连接了古今、用热爱传承了文化。他们用手绘地图、微视频、研学笔记等多种形式，将寻访中的所见、所闻、所感凝结成生动的成果，既展现了少先队员的风采，也让更多人看到了济南古城的独特魅力，让中华优秀传统文化代代相传。

（通讯员 王宇朝 李思军）

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